业内也希望有更多政策、资金注入科幻领域,进一步健全投融资体系,让产业板块变大,实现“厚积薄发”。不少业内人士还建议,在有条件的中小学开展科幻教育,用大量科幻内容丰富孩子们对未来的想象力和好奇心,以推动科幻人才的培养。北京大学教授陈少峰说:“这应该是一个科学体验项目,也是一个科幻研学对象。”首先,它可能源自于威廉莎士比亚的《暴风雨》,是关于一个名叫米兰达的角色对殖民岛上的居民发表的感想,这个引用原本是对殖民历史的讽刺,但在电影中的含义将如何诠释,仍然是个谜。
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